Перейти к содержимому

IPB Style© Fisana

Информация о файле

  • Издательство: Томский государственный университет
  • Год: 2006
  • ISBN: 5-94621-183-8
  • Кол-во страниц: 150
  • УДК: 15(091)
  • ББК: 88 З23
  • Загружен: 17 Sep 2010 04:24
  • Размер файла: 2.37МБ
  • Просмотров: 2956
  • Нумерация страниц в тексте: есть
  • Соответствие оригиналу: да
  • Статус вычитки: нет

Содержание (оглавление)

Предисловие
Введение
Глава 1. К истории развития современной бихевиорально-когнитивной терапии (СБКТ)
1.1. Начальная фаза развития: роль классического обусловливания
1.2. Влияние оперантных методов научения на развитие СБКТ
1.3. Сближение поведенческих и когнитивных подходов
1.4. Заблуждения и предубеждения относительно СБКТ
1.5. Особенности СБКТ и ее отличия от других психотерапий
Глава 2. Основания, механизмы и принципы СБКТ
2.1. Психологические основания (теории научения: от линейной S-R модели до системных моделей)
2.1.1. Классическое обусловливание (рефлекторное/ответное научение)
2.1.2. Оперантное обусловливание (инструментальное научение)
2.2 Когнитивные теории научения
2.2.1. Принципы когнитивной теории научения
2.2.2. Раниональноомотивная терапия (А. Эллис)
2.2.3. Когнитивная терапия (Л. Бек)
2.3. Когнитивно-социальные теории научения
2.3.1. «Модельное научение» (Л. Бандура)
2.3.2. Другие методы социально-когнитивного научения
2.4. Личность в контексте современной бихевиорально-когнитивной те-рапии
2.4.1. К определению понятия личности
2.4.2. Можно ли изменить личность?
2.4.3. Подходы к проблеме изменения личности/поведения в контексте СБКТ
2.5. Фиксированные формы поведения (ФФП) и СБКТ
2.6. Основные правила (девизы) самоменеджмента СБКТ
Глава 3. Методы современной бихевиорально-когнитивной терапии
3.1. Методы на основе классического обусловливания
3.1.1. Систематическая десенсибилизация
3.1.2. Стимульная конфронтация и помехи реагированию
3.2. Методы на основе оперантного обусловливания
3.2.1. Метод жетонов
3.2.2. Поведенческие или контингентные договора
3.2.3. Наказание
3.2.4. Угашение
3.2.5. Стимульный контроль
3.2.6. Скрытая сенсибилизация
3.2.7. Методы формирования поведения
3.3. Когнитивные и социально-когнитивные методы
3.3.1. Рационально-эмотивная терапия А. Эллиса
3.3.2. Когнитивная терапия А. Бека
3.3.3. Другие когнитивные и социально-когнитивные методы
Метод остановки мысли
Когнитивное новоназывание
Коммуникативный тренинг
Тренинг уверенности в себе (преодоление социальных страхов)
Глава 4. Другие аспекты современной бихевиорально-когнитивной те-рапии (СБКТ)
4.1. Психотерапевт-клиент/пациент отношения
4.2. Этические вопросы
4.3. Правовые вопросы
4.4. Супервизия в системе подготовки и повышения квалификации по СБКТ
Литература

  Загрузить Залевский Г.В. Основы современной бихевиорально-когнитивной терапии и консультирования

- - - - -


Скриншот
В учебном пособии в доступной форме изложено представление о современной бихевиорально-когнитивной терапии и консультировании (СБКТ), одной из самостоятельных и основных психотерапий, оформившейся в 60-70-е гг. XX в. Она является редким примером интегративной психотерапии, поскольку сближение двух ее «крыльев» бихевиорального и когнитивного произошло не только на психотехнологическом («технический эклектизм»), но и на теоретическом уровне («интеграция»).
За более чем пятидесятилетний период развития СБКТ на серьезной научной основе было разработано большое чисто психотехнологий.
Для студентов и преподавателей психологических факультетов, практических психологов и психотерапевтов, а также широкою круга читателей, интересующихся психологией и психотерапией.



Психологический юмор, анекдоты